תרגום מחשבות לדיבור או למילה כתובה היא משימה מורכבת, באזור מפרק הלסת יש את הכי הרבה קצוות עצבים המעבירים תנועת עצבים מאברי החישה אל אברי התנועה המפעילים שרירים בפנים, השרירים הללו מאפשרים תנועות פנים, הבעות, הנעת הלשון והלסת לצורך דיבור .
לילדים עם רגישות חושית בפה או טונוס נמוך באזור הפה, קושי בדיבור והגייה אני ממליצה לעסות את אזור הלסת מס' פעמים ביום.
אחרי גיל 7-8 הם מפתחים יכולת דיבור פנימי, הדיבור הפנימי מאפשר לאדם לשקול את התוצאות טרם עשיית פעולה כלשהי, ומשפיע על ההתנהגות החברתית (מאפשר לילדים קודם להשתמש בפה ורק אחרכך בידיים).
האזור במוח שמאפשר לדיבור הפנימי להתפתח, נמצא באונה הקדמית באזור בו נשלטות כפות הידיים, לאורך האבולוציה האונה הקדמית התפתחה וכשמשתמשים בכלים וזקוקים לשליטה בכף היד מפעילים את עיבוד המידע המהיר ( דיבור פנימי), וגם את יכולת התכנון הגבוה והסקת המסקנות.
ההתפתחות המוטורית העדינה במיוחד בכפות הידיים קשורה לשליטה בהתנהגות חברתית, לכן עבודה עם מוטוריקה עדינה חשובה כל החיים.
רכישת שפה חייבת לעבור בהבחנה בין מקצב וגובה צליל בצרוף היכולת ליצור מילים.
כדי לדבר הייטב עליינו לשמוע את גווני הצליל .
השמיעה משפיעה על התפתחות הדיבור ויש להשמר מזיהומי אוזניים חוזרים ומדיבור מהיר מדי (כמו בטלויזיה).
ידע זה כוח
לפני גיל 4, הילד לומד וממלא אחרי הוראות התנהגות ממה שרואה ופחות ממה ששומע. * חישבו על פעולות שאתם עושים לידו!!!
ועד גיל 7-8 ילדים פשוט חושבים בקול רם. * חישבו על ילד שחוזר מבית הספר ופשוט לא מפסיק לדבר!!!